中国甘肃网4月12日讯（西北角·中国甘肃网记者 陈汐）4月11日，由甘肃省教育厅高等教育处指导，甘肃省计算机类专业教学指导、认证与教材建设委员会主办，以“智育融合，质领未来——通识教育改革与内涵发展新范式”为主题的甘肃省高校人工智能通识课程教学研讨会在兰州城市学院举办。教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长、西安交通大学博士生导师桂小林教授，甘肃省教育厅高等教育处处长张洪伟，甘肃省计算机类专业教学指导、认证与教材建设委员会主任、兰州大学张瑞生教授，兰州城市学院党委常委、副校长王素云等参加会议。
张洪伟在会上指出，当下人工智能发展迅速，促使各行各业朝着人机协同、跨界融合、共创分享的方向发展。人工智能在技术创新和应用转化方面的变革，正深刻改变着教育生态、创新范式和治理模式。“人工智能+教育”深度融合的智能化趋势愈发明显，已成为推动高等教育创新发展的重要力量。他希望各高校以此次研讨会为新开端，精准把握人工智能赋能高等教育发展呈现出的新特征和新模式，大力推进人工智能在高等教育教学改革中的应用。具体而言，一是要提高认识，深刻理解人工智能通识教育的重要战略意义，全面开设人工智能通识课程，进一步推动人才培养向数智化转型。二是要在坚守教育本质的基础上创新，根据各高校实际情况，分层分类构建人才培养模式。结合自身办学定位和学科优势，及时调整人才培养方案，加强人工智能学科专业建设，利用人工智能推动传统专业的升级改造，积极推动智慧课程在高校间的互选和学分互认。三是要加强协同合作，全面推进人工智能在教学辅助和学习辅助方面的应用，深化相关改革，提升教师数字素养，促使教师角色转变，打造新型未来课堂。
王素云表示，兰州城市学院作为扎根西部的应用型本科院校，始终牢记教育使命，将立德树人作为根本任务。学校高度重视人工智能对教育产生的深刻影响，积极推动人工智能与教育教学的深度融合，把人工智能教育作为服务“数字甘肃”建设的重要手段。目前，学校已初步制定《兰州城市学院人工智能通识课开设方案》，搭建起“1+5+N”课程体系架构，为后续课程的开展奠定了基础。她期望以此次研讨会为契机，兰州城市学院不仅能关注教育改革动向，更能积极投身实践，更好地运用人工智能，使其在教育强国建设中发挥更大作用。
张瑞生提到，探讨将人工智能技术融入甘肃省高校通识课程教育，培养具备数字素养和创新能力的复合型人才，具有重要的现实意义。他希望本次研讨会能在明确人工智能通识课程在不同高校的核心定位与建设路径、推动省内高校在课程共建及师资培养等方面的合作、探索人工智能技术与甘肃经济社会发展的结合点、建设人工智能教育示范基地等方面取得成果，为国家战略和区域发展提供甘肃方案。
研讨会上，桂小林教授作了题为《以人工智能为核心的大学计算机通识课程的体系化建设》的报告，张瑞生教授作了题为《AI对计算机专业带来的机遇与挑战》的报告。西北师范大学计算机科学与工程学院副院长秦红武、兰州理工大学计算机与通信学院副院长张玺君、兰州城市学院信息工程学院院长张明分别解读分享了各自高校的《人工智能通识课程方案》，北京万维捷通软件技术有限公司技术总监孙飞作了题为《高校人工智能通识课学测评研究与应用》的报告。参会人员围绕如何建设和开展好人工智能通识课，如何借助其推动教育教学改革、提升人才培养质量等问题展开了深入交流讨论。
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