2025年4月11日，江苏省句容市葛村中心小学的学生在当地一处花海写生。 钟学满 摄
近日，一些中小学生在老师的带领下，共同走进学校周边的花海开展写生活动，这一画面宛如春日里最美的诗篇。
学校组织这样的活动，意义非凡。它打破了教室的局限，让孩子们投身自然怀抱，以天地为课堂。在花海中，微风轻拂、花香萦绕，孩子们观察花朵的姿态、色彩的层次，观察力在不经意间得到提升。与课堂写生不同，户外写生充满未知与惊喜，更能激发他们的想象力，每一笔都融入了对春天独特的理解。而且，孩子们在写生时相互交流、分享技巧，社交能力也在无形中增强。
这种体验式教育，让孩子们不再是知识的被动接受者，而是探索世界的主动参与者。如此做法值得借鉴，期待更多学校带领学生走出教室，让孩子们在自然中学习、成长，描绘出属于他们的绚丽未来。
《中国教育报》2025年04月18日 第02版
作者：知洛
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